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引导儿童理解同伴行为
有助减少暴力倾向
  青少年暴力问题一直受到社会关注。一项新研究发现,父母在孩子成长早期帮助他们积极正确地理解同伴行为,可能有助于减少孩子的暴力倾向。

  荷兰乌得勒支大学研究人员在新一期美国《幼儿发展》杂志上发表报告说,为研究父母对幼年子女在正确认识同伴行为方面的影响,他们针对近270对荷兰父母和他们4岁至6岁的子女进行了一项研究。这些父母被要求陪子女阅读同一本社交绘本书,其中故事涉及同伴间的“挑战性互动”,比如在操场上被撞到等。

  参与者被分为三组,第一组父母从积极角度与子女讨论书中内容,比如告诉他们“不是故意撞的”;第二组父母给子女介绍行为规范等,比如“攻击行为是不对的”;第三组父母单纯给子女讲故事,不做解释和讨论。

  研究人员通过让这些儿童复述故事、表达他们对故事的理解等方式,发现与第三组相比,前两组儿童表现出的“敌对性”和暴力倾向要少得多。

  研究者表示,幼童的行为往往没有明确目的,但一些行为会给同伴带来伤害,因而容易被误解为“敌意”,而在理解这些社交行为方面,他们最信赖的是父母,这项研究证实父母引导至关重要。

  (据新华社电)

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